Η πανδημία του covid-19 επηρέασε σε μεγάλο βαθμό το παγκόσμιο εκπαιδευτικό σύστημα με συνέπειες πρώτα σε μαθητές γυμνασίου και λυκείου. Οι ειδικοί κρούουν τον κώδωνα του κινδύνου, ειδικά για τους «αδύναμους» μαθητές. Οι γονείς προσπαθούν να αναπληρώσουν τα κενά που δημιουργήθηκαν από τα κλειστά σχολεία και ζητούν τη βοήθεια των φροντιστηρίων για να αποκτήσουν γνώσεις τα παιδιά. Οι γονείς δεν έχουν εμπιστοσύνη στο σχολείο, όπως συνεχίζει να δουλεύει και θεωρούν ότι στα φροντιστήρια τα παιδιά θα έχουν τη δυνατότητα να υλοποιήσουν τους στόχους τους.
Οι συνθήκες που επικρατούν εξαιτίας της πανδημίας, έθεσαν επί τάπητος και την ουσία της εκπαιδευτικής διαδικασίας, που αφορά στην αληθινή επαφή και διάδραση διδασκόντων και διδασκομένων. Οι καθηγητές του φροντιστηρίου κατέβαλαν τεράστιες προσπάθειες για να διατηρηθεί το κλίμα που διέπνεε τη δια ζώσης εκπαίδευση. Σε αντίθεση με το σχολείο, το φροντιστήριο διατήρησε το κλίμα διαλόγου που υπήρχε στις τάξεις δίνοντας την ευκαιρία στους μαθητές να συμμετέχουν ενεργά στο μάθημα κάνοντας το πιο χαλαρό, διασκεδαστικό και αποδοτικό.
Ο αγώνας και η αγωνία για μόρφωση συνεχίζονται.